L’enfant âgé entre 6 et 10 ans
« Après 7 ans, il commence à prendre du recul. […] Il peut donner sens à ce qu’il voit, le relier à son contexte et donc prendre de la distance par rapport à l’effet immédiat de l’image »
Entre 6 et 10 ans, la pensée de l’enfant se construit et lui permet de faire le lien entre ce qui est réel et ce qui ne l’est pas. Dès 6 ans par exemple, l’enfant commence à analyser, à comprendre.
Il commence à avoir une certaine expérience des images et peut les commenter. Il pourrait également vouloir montrer qu’il est capable d’imiter ce qu’il a vu.
D’où la nécessité de lui expliquer qu’il ne doit pas reproduire ce qu’il voit à la télévision et de respecter sa sensibilité de jeune enfant en privilégiant le visionnage de programmes pour la jeunesse. Ceci est une des explications de l’attention portée particulièrement au contenu des publicités diffusées entre les programmes “jeunesse”, de celles comportant des enfants ou encore des publicités de produits à destination des enfants.
Sources : Dr Claude Allard et Cécile Dollé, Qu’est-ce qu’il y a à la télé ?
